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	<title>IAD Territoire Digital - Besan&#231;on (25, Doubs)</title>
	<link>https://iad-territoire-digital.com/</link>
	<description>IAD Territoire Digital accompagne les collectivit&#233;s, les associations et les structures priv&#233;es dans leurs projets. Nous intervenons dans trois domaines d'activit&#233;s : les &#233;tudes de prospective scolaire, la mise en place d'outils SaaS et les applications et sites internet.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>IAD Territoire Digital - Besan&#231;on (25, Doubs)</title>
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		<title>Vid&#233;o 1 : Comment g&#233;rer le sureffectif d'un coll&#232;ge ?</title>
		<link>https://iad-territoire-digital.com/video-1-comment-gerer-le-sureffectif-d-un-college</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iad-territoire-digital.com/video-1-comment-gerer-le-sureffectif-d-un-college</guid>
		<dc:date>2018-11-05T10:01:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>S&#233;bastien G.</dc:creator>


		<dc:subject>vid&#233;o</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Comment g&#233;rer le sureffectif d'un coll&#232;ge ? &lt;br class='autobr' /&gt; A l'&#233;chelle d'un d&#233;partement ou d'une commune, la gestion des sureffectifs dans les &#233;tablissements scolaires (coll&#232;ges ou &#233;coles) est toujours complexe &#224; traiter. Gr&#226;ce &#224; iStudy, vous allez d&#233;couvrir comment g&#233;rer le sureffectif d'un coll&#232;ge en 3 &#233;tapes : &#201;tape 1 : Identifier un &#233;tablissement scolaire en sureffectif, &#201;tape 2 : Prendre connaissance de l'environnement de l'&#233;tablissement en sureffectif, &#201;tape 3 : Observer les impacts li&#233;s &#224; la modification (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://iad-territoire-digital.com/-outils-istudy-" rel="directory"&gt;iStudy&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://iad-territoire-digital.com/+-video-+" rel="tag"&gt;vid&#233;o&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt; Comment g&#233;rer le sureffectif d'un coll&#232;ge ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; A l'&#233;chelle d'un d&#233;partement ou d'une commune, la gestion des sureffectifs dans les &#233;tablissements scolaires (coll&#232;ges ou &#233;coles) est toujours complexe &#224; traiter. Gr&#226;ce &#224; &lt;strong&gt;&lt;em&gt;iStudy&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;, vous allez d&#233;couvrir comment g&#233;rer le sureffectif d'un coll&#232;ge en 3 &#233;tapes :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#201;tape 1&lt;/strong&gt; : Identifier un &#233;tablissement scolaire en sureffectif,&lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#201;tape 2&lt;/strong&gt; : Prendre connaissance de l'environnement de l'&#233;tablissement en sureffectif,&lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#201;tape 3&lt;/strong&gt; : Observer les impacts li&#233;s &#224; la modification d'un p&#233;rim&#232;tre scolaire.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt; &lt;iframe allowfullscreen=&#034;&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/8DUoelifJ1k&#034; frameborder=&#034;0&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;font-size:12px;&#034;&gt;&lt;em&gt;Probl&#232;me de chargement de la vid&#233;o avec YouTube ? Visionner directement la vid&#233;o dans votre navigateur : &lt;a href='http://iad-territoire-digital.com/IMG/videos/gestion_sureffectif_iStudy.mp4' target=&#034;_blank&#034;&gt;Comment g&#233;rer le sureffectif d'un coll&#232;ge ?&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Vid&#233;os - d&#233;monstrations de l'outil iStudy</title>
		<link>https://iad-territoire-digital.com/videos-demonstrations-de-l-outil-istudy</link>
		<guid isPermaLink="true">https://iad-territoire-digital.com/videos-demonstrations-de-l-outil-istudy</guid>
		<dc:date>2017-04-26T11:51:49Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>S&#233;bastien G.</dc:creator>


		<dc:subject>vid&#233;o</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Comment g&#233;rer le sureffectif d'un coll&#232;ge ? &lt;br class='autobr' /&gt; Pour mieux comprendre les enjeux et les fonctionnalit&#233;s de iStudy, d&#233;couvrons &#224; travers cette vid&#233;o, comment g&#233;rer le sureffectif d'un coll&#232;ge dans un d&#233;partement. &lt;br class='autobr' /&gt; Probl&#232;me de chargement avec YouTube ? Visionner directement la vid&#233;o dans votre navigateur (Chrome, Firefox, Safari ou Edge) : Comment g&#233;rer le sureffectif d'un coll&#232;ge ? Sectorisation des carreaux &lt;br class='autobr' /&gt; En milieu urbain le secteur de recrutement d'un &#233;tablissement est souvent d&#233;clin&#233; en (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://iad-territoire-digital.com/-outils-istudy-" rel="directory"&gt;iStudy&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://iad-territoire-digital.com/+-video-+" rel="tag"&gt;vid&#233;o&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt; Comment g&#233;rer le sureffectif d'un coll&#232;ge ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; Pour mieux comprendre les enjeux et les fonctionnalit&#233;s de iStudy, d&#233;couvrons &#224; travers cette vid&#233;o, comment g&#233;rer le sureffectif d'un coll&#232;ge dans un d&#233;partement.&lt;/p&gt;
&lt;div&gt; &lt;iframe allowfullscreen=&#034;&#034; frameborder=&#034;0&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/8DUoelifJ1k&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;p&gt; &lt;span class=&#034;txt-video-substitute&#034;&gt;Probl&#232;me de chargement avec YouTube ? Visionner directement la vid&#233;o dans votre navigateur (Chrome, Firefox, Safari ou Edge) : &lt;a href=&#034;http://iad-territoire-digital.com/IMG/videos/gestion_sureffectif_iStudy.mp4&#034; target=&#034;_blank&#034; title=&#034;Ouvrir la vid&#233;o dans une nouvelle fen&#234;tre&#034;&gt;Comment g&#233;rer le sureffectif d'un coll&#232;ge ?&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt; Sectorisation des carreaux&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; En milieu urbain le secteur de recrutement d'un &#233;tablissement est souvent d&#233;clin&#233; en tron&#231;ons de rue. &lt;strong&gt;&lt;em&gt;iStudy&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; ; &#224; travers des interfaces cartographiques conviviales, vous permet de g&#233;rer avec pr&#233;cision les tron&#231;ons de rues associ&#233;s &#224; un secteur de recrutement. Pour cela, &lt;em&gt;&lt;strong&gt;iStudy&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; accroche les tron&#231;ons de rues &#224; de petits polygones pouvant &#234;tre issus d'ILOT ou de QUARTIER IRIS de l'INSEE. Ces petits polygones sont alors nomm&#233;s &#171; carreau &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Dans les vid&#233;os ci-dessous, nous vous pr&#233;sentons comment &lt;em&gt;&lt;strong&gt;iStudy&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; permet de r&#233;aliser facilement une sectorisation &#224; la rue.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;strong&gt;Comment construire un secteur de recrutement &#224; partir de plusieurs carreaux ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#034;&#034; frameborder=&#034;0&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/CW28icCeaL4&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;txt-video-substitute&#034;&gt;Probl&#232;me de chargement avec YouTube ? Visionner directement la vid&#233;o dans votre navigateur (Chrome, Firefox, Safari ou Edge) : &lt;a href=&#034;http://iad-territoire-digital.com/IMG/videos/sectorisation_carreaux_iStudy.mp4&#034; target=&#034;_blank&#034; title=&#034;Ouvrir la vid&#233;o dans une nouvelle fen&#234;tre&#034;&gt;Comment construire un secteur de recrutement &#224; partir de plusieurs carreaux ?&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;strong&gt;Comment d&#233;couper un carreau ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#034;&#034; frameborder=&#034;0&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/wqIFsrdSliY&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;txt-video-substitute&#034;&gt;Probl&#232;me de chargement avec YouTube ? Visionner directement la vid&#233;o dans votre navigateur (Chrome, Firefox, Safari ou Edge) : &lt;a href=&#034;http://iad-territoire-digital.com/IMG/videos/decoupage_carreaux_iStudy.mp4&#034; target=&#034;_blank&#034; title=&#034;Ouvrir la vid&#233;o dans une nouvelle fen&#234;tre&#034;&gt;Comment d&#233;couper un carreau ?&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;strong&gt;Comment fusionner plusieurs carreaux pour en faire un seul ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#034;&#034; frameborder=&#034;0&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/2Gupwp9I5Q0&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;txt-video-substitute&#034;&gt;Probl&#232;me de chargement avec YouTube ? Visionner directement la vid&#233;o dans votre navigateur (Chrome, Firefox, Safari ou Edge) : &lt;a href=&#034;http://iad-territoire-digital.com/IMG/videos/fusion_carreaux_iStudy.mp4&#034; target=&#034;_blank&#034; title=&#034;Ouvrir la vid&#233;o dans une nouvelle fen&#234;tre&#034;&gt;Comment fusionner plusieurs carreaux pour en faire un seul ?&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;strong&gt;Comment ajouter une adresse manquante dans la base adresse ?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#034;&#034; frameborder=&#034;0&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/HjAxSuiaXls&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;txt-video-substitute&#034;&gt;Probl&#232;me de chargement avec YouTube ? Visionner directement la vid&#233;o dans votre navigateur (Chrome, Firefox, Safari ou Edge) : &lt;a href=&#034;http://iad-territoire-digital.com/IMG/videos/ajout_adresse_iStudy.mp4&#034; target=&#034;_blank&#034; title=&#034;Ouvrir la vid&#233;o dans une nouvelle fen&#234;tre&#034;&gt;Comment ajouter une adresse manquante dans la base adresse ?&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Outil de pr&#233;vision des effectifs et de gestion de la carte scolaire</title>
		<link>https://iad-territoire-digital.com/outil-de-prevision-des-effectifs-et-de-gestion-de-la-carte-scolaire</link>
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		<dc:date>2009-08-21T16:26:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>S&#233;bastien G.</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;iStudy accompagne les communes et les d&#233;partements dans l'exercice de leur comp&#233;tence en mati&#232;re de sectorisation des &#233;coles et coll&#232;ges publics. iStudy apporte une aide efficace dans la planification des dotations budg&#233;taires et la prise de d&#233;cisions. &#192; ce titre, cet outil permet de r&#233;aliser des projections d'effectifs pour l'ensemble des &#233;coles et des coll&#232;ges du territoire. &lt;br class='autobr' /&gt; Au regard des r&#233;sultats obtenus, plusieurs sc&#233;narios de r&#233;organisation de l'offre scolaire peuvent &#234;tre &#233;labor&#233;s : (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://iad-territoire-digital.com/-outils-istudy-" rel="directory"&gt;iStudy&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; &lt;strong&gt;iStudy&lt;/strong&gt; accompagne les communes et les d&#233;partements dans l'exercice de leur comp&#233;tence en mati&#232;re de sectorisation des &#233;coles et coll&#232;ges publics. &lt;strong&gt;iStudy&lt;/strong&gt; apporte une aide efficace dans la planification des dotations budg&#233;taires et la prise de d&#233;cisions. &#192; ce titre, cet outil permet de r&#233;aliser &lt;strong&gt;des projections d'effectifs pour l'ensemble des &#233;coles et des coll&#232;ges du territoire&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Au regard des r&#233;sultats obtenus, plusieurs sc&#233;narios de r&#233;organisation de l'offre scolaire peuvent &#234;tre &#233;labor&#233;s :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; modification des p&#233;rim&#232;tres de recrutement ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt; construction de nouvelles &#233;coles et de nouveaux coll&#232;ges ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt; extension de b&#226;timents existants ;&lt;/li&gt; &lt;li&gt; fermeture d'un &#233;tablissement.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; Face &#224; la croissance d&#233;mographique observ&#233;e sur un territoire, est-il pertinent de construire une nouvelle &#233;cole ou un nouveau coll&#232;ge ?&lt;br /&gt; &lt;em&gt;Si oui&lt;/em&gt;, &#224; quelle rentr&#233;e scolaire l'&#233;tablissement doit-il ouvrir ses portes ? quelle doit &#234;tre sa capacit&#233; d'accueil ? o&#249; doit-il se localiser ?&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Sur la base de diff&#233;rents indicateurs, &lt;strong&gt;iStudy&lt;/strong&gt; apporte des &#233;l&#233;ments de r&#233;ponse &#224; ce type d'interrogations.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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